- Nota Biográfica +
Licenciado em Teologia pela Universidade Católica Portuguesa (2003), mestre em Educação e Comunicação Multimédia pelo Instituto Politécnico de Santarém (2011). Doutorado em Educação com a especialização em Educação à Distância e eLearning pela Universidade Aberta (2018). Desde out/2019 é Professor Adjunto no ISEC Lisboa nas áreas de Tecnologias Educativas e Multimédia e Coordenador do Learning Innov@tion Studio
da mesma instituição. Desenvolve atividade como formador especializado na formação contínua de professores e formadores nas áreas das Tecnologias Educativas e Formação Pedagógica de Formadores. É investigador integrado do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) UID-FCT no 4372 onde se encontra a desenvolver investigação sobre Platforms and Social Networks for Online Education. As áreas de interesse de investigação e de algumas publicações centram-se nos temas de Digital Identity, Digital Literacy, Pedagogy of Technology Integration, Personal Learning Environment, Personal Learning Network.
PÓS-GRADUAÇÃO // METODOLOGIAS E PRÁTICAS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR
COORDENAÇÃO
Nuno Ricardo Oliveira
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Candidatura Online
CANDIDATURAS ABERTAS | ONLINE | INÍCIO A 26 DE FEVEREIRO
COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
As competências a desenvolver pelos estudantes consistem na capacidade de elaborar e desenvolver metodologias, estratégias e materiais pedagógicos adequados ao desenvolvimento das funções pedagógicas de um docente do Ensino Superior.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de aprendizagem; Identificar os aspetos a ter em conta na seleção dos métodos e técnicas pedagógicos em ambientes de aprendizagem; Orientar e dinamizar grupos em ambientes de aprendizagem presenciais e a distância; Conceber e utilizar de forma adequada recursos didáticos em função da estratégia pedagógica adotada para a aprendizagem; Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva; Dominar as diferentes modalidades de comunicação disponíveis em ambientes online; Desenvolver competências na construção de elementos de avaliação presencial e online adequados à metodologia pedagógica adotada; Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática de ensino; Compreender e adaptar o papel do professor aos ambientes de aprendizagem sejam presenciais ou a distância; Integrar as competências adquiridas ao longo do curso e aplicá-las na conceção de um projeto específico de unidade curricular.
ÁREA DE FORMAÇÃO PRINCIPAL
Educação
ÁREA(S) DE FORMAÇÃO SECUNDÁRIA(S)
Pedagogia
DESTINATÁRIOS
Docentes do Ensino Superior, Candidatos a docentes do Ensino Superior, Professores convidados e/ou Instructional designers.
PRINCIPAIS SAÍDAS PROFISSIONAIS
Docência do Ensino Superior; Formador de Professores do Ensino Superior.
TIPO DE CURSO
Curso de atualização e aperfeiçoamento
MODALIDADE DE FORMAÇÃO
Ensino a Distância (totalmente online).
PROGRAMA
Unidades Curriculares |
Horas de Contacto |
ECTS |
1.º ANO | ||
Teorias da Aprendizagem | 30 | 4 |
Papel/função do professor do Ensino Superior | 20 | 3 |
Planificação da Unidade Curricular | 30 | 4 |
Ambientes de Aprendizagem | 30 | 6 |
Metodologias Ativas de Aprendizagem | 30 | 6 |
Tecnologias Educativas | 30 | 6 |
Gamificação e Jogos na Educação Superior | 30 | 6 |
Tutoria Online | 30 | 6 |
Avaliação Pedagógica | 30 | 6 |
Orientação e Supervisão | 20 | 4 |
Metodologia de Trabalho de Projeto | 20 | 4 |
Seminário de Apoio ao Projeto (supervisão) | 30 | 5 |
PRÉ-REQUISITOS
Requisitos técnicos: computador com acesso a internet de banda larga e Browser – Google Chrome (preferencial)
CONDIÇÕES DE ACESSO
Podem candidatar-se titulares do grau de doutor ou especialista. Excecionalmente poderão ser admitidos os detentores de um currículo especialmente relevante em qualquer domínio ligado à educação ou formação no ensino superior, ainda que não titulares do grau de doutor/especialista.
DURAÇÃO TOTAL DO CURSO
10 meses
PREÇÁRIO
Inscrição/Matrícula: 80€
Propinas: 1500€ (em 10 mensalidades de 150€)