EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO 1º CICLO

Despacho nº 9329, de 17 de Agosto de 2015
Curso Acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior | Processo PERA/2021/1401127 | Aprovado pelo CA da A3ES a 30/03/2022 e por um período de 4 anos
Alteração da estrutura curricular e do plano de estudos aprovada e publicada em Despacho n.º 7381/2022, de 8 de junho 2022

COORDENAÇÃO


Doutor Ricardo Machado Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. Horário de Atendimento: Segunda e quarta-feira das 14h30m às 15h30m

Candidatura Online Pedido de Informação

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

De acordo com o Decreto-Lei n.º 43/2007, de 22 de Fevereiro, o Mestrado de Qualificação para a Docência é uma etapa de formação essencial para a obtenção da titularidade da habilitação profissional, nomeadamente para a docência em educação de infância. Pretende-se com esta formação que o futuro Mestre em Educação Pré-Escolar: desenvolver competências fundamentais para a intervenção em contextos educativos ao nível da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico; desenvolver competências orientadas para a análise de situações educativas complexas e para a investigação em educação; promover a construção destas competências fundamentais numa forte articulação entre a teoria e a prática, numa perspetiva profissionalizante; promover o desenvolvimento de meios de reflexão, responsabilidade, especialização (expertise) e ética profissional no âmbito da prática docente; desenvolver competências no âmbito de uma participação ativa nas instituições escolares, nomeadamente no que respeita à gestão escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

O curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico procura atingir os seguintes objetivos: conhecer os processos de ensino e de aprendizagem e os vários contextos em que estes se desenvolvem; aplicar conhecimentos no âmbito do desenvolvimento infantil nos vários contextos educativos; aplicar conhecimentos na planificação e avaliação da prática pedagógica; mobilizar conhecimentos no domínio da conceção e gestão de projetos educativos e aplicar nas instituições onde desenvolve a sua prática; mobilizar conhecimentos e competências para promover o desenvolvimento das crianças e alunos no âmbito da linguagem oral e escrita, do conhecimento do mundo, das expressões e da linguagem matemática; criar situações de aprendizagem que incentivam a observação, a exploração e a manipulação de diversos materiais, de acordo com os interesses das crianças e alunos, respeitando a integração do currículo; desenvolver várias metodologias atendendo aos conteúdos trabalhados, às características, interesses e necessidades das crianças e alunos; planificar e intervir intencionalmente tendo em conta o desenvolvimento global das crianças e numa forte articulação com os conhecimentos teóricos.

DESTINATÁRIOS

Licenciados em Educação Básica

PRINCIPAIS SAÍDAS PROFISSIONAIS

+ Docentes na educação pré-escolar e no ensino do 1.º ciclo do ensino básico

ENTIDADES PARCEIRAS

Instituições de ensino público e privado que ministram a educação pré-escolar e o ensino do 1.º ciclo do ensino básico e que colaboram no desenvolvimento profissional e pessoal dos estudantes, durante a prática de ensino supervisionada.

TÍTULO CONFERIDO

Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

HORÁRIO

Diurno e noturno

PLANO DE ESTUDOS

1º ANO

1º ANO	SEMESTRE	ECTS
Ética e Deontologia Profissional Professional Ethics and Deontology	1º Semestre	2
Integração Curricular e Avaliação Curricular Integration and Evaluation	1º Semestre	2
Descoberta da Matemática na Educação Pré -Escolar Discovering Mathematics in Preschool Education	1º Semestre	6
Desenvolvimento da Língua Materna na Infância Development of the Mother Language in Childhood	1º Semestre	6
Metodologia das Ciências Experimentais Methodology of Experimental Sciences	1º Semestre	6
Iniciação à Prática Profissional na Educação Pré-Escolar Initiation to Professional Practice in Preschool Education	1º Anual	8
Educação Especial Special Education	2º Semestre	2
Métodos e Técnicas de Investigação em Educação Methods and Techniques for Research in Education	2º Semestre	3
Opção / Opcional: Organização e Gestão Escolar School Organization and Management Envolvimento Parental na Escola Parental Involvement at School Tecnologias Digitais em Educação Digital Technologies in Education Educação para a Cidadania / Citizenship Education Multiculturalidade e Educação Intercultural Multiculturalism and Intercultural Education	2º Semestre	2
Jogos Matemáticos Mathematical Games	2º Semestre	4
Práticas Expressivas na Infância Expressive Practices in Childhood	2º Semestre	6
Iniciação à Prática Profissional na Educação Pré-Escolar Initiation to Professional Practice in Preschool Education	1º Anual	13

2º ANO

2º ANO	SEMESTRE	ECTS
Práticas em Ciências Experimentais Experimental Science Practices	1º Semestre	5
Metodologia do Ensino da História e Geografia Methodology for Teaching History and Geography	1º Semestre	6
Metodologia do Ensino da Matemática Methodology for Teaching Mathematics	1º Semestre	5
Metodologia do Ensino do Português Methodology for Teaching Portuguese	1º Semestre	5
Iniciação à Prática Profissional no 1.º Ciclo do Ensino Básico Initiation to Professional Practice in 1^st Cycle of Basic Education	2º Anual	9
Ensino em Diferentes Contextos Educativos Teaching in Different Educational Contexts	2º Semestre	5
Ensino do Português Língua Não Materna Teaching Portuguese as a Non-Native Language	2º Semestre	4
Relatório Final Final Report	2º Semestre	9
Iniciação à Prática Profissional no 1.º Ciclo do Ensino Básico Initiation to Professional Practice in 1^st Cycle of Basic Education	2º Anual	12

DURAÇÃO TOTAL DO CURSO

2 anos (4 Semestres num total de 120 ECTS)

CONDIÇÕES DE ACESSO

+ Edital do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

PRÉ-REQUISITOS

+ Ser detentor de uma Licenciatura em Educação Básica, de acordo com o Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio
+ Obter aprovação na prova de conhecimentos de Língua Portuguesa composta por um exame e uma entrevista a realizar no ISEC Lisboa, nos termos do Artigo 17.º do Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio

EQUIPAMENTOS E MATERIAL DIDÁTICO

Sala de estudo, sala de expressão plástica (equipada com sistema multimédia e outro equipamento adequado), sala de música (equipada com sistema multimédia e instrumentos musicais, incluindo 1 piano e quadro de parede com pauta)

ACREDITAÇÕES E RECONHECIMENTO

+ Acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (Despacho n.º 9329/2015, de 17 de agosto)
+ Despacho nº 9329/2015 em Diário da República – nº159 – 17 de agosto de 2015