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O ISEC Lisboa promoveu, no passado dia 9 de maio, o PET’25 DAY, um evento solidário integrado no projeto “Happy Campus – I feel good here”, que mobilizou a comunidade académica em torno da causa animal e da promoção do bem-estar dos animais de estimação.
A manhã começou com a receção dos participantes, num ambiente de partilha e convívio entre tutores e os seus animais. Seguiu-se o workshop “Comportamento Animal”, dinamizado por Carlos Cordeiro, da Escola de Cães, que abordou técnicas e dicas sobre a interação saudável com os animais.
Durante a tarde, decorreu a Cãominhada solidária na Quinta das Conchas, onde os participantes puderam desfrutar de uma caminhada acompanhada dos seus animais. Houve também uma sessão de Puppy Yoga na Sala D5, que proporcionou momentos de relaxamento e ligação com os animais.
O evento terminou com a entrega simbólica das doações recolhidas ao longo da campanha solidária – alimentos, produtos de higiene e medicamentos veterinários – a associações de proteção animal.
O PET’25 DAY foi um momento de sensibilização, convívio e solidariedade, reforçando o papel do ISEC Lisboa como promotor de uma comunidade mais consciente, empática e ativa na defesa do bem-estar animal.
GCI | maio 2025
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No âmbito do projeto Escola a Ler, que o ISEC Lisboa se encontra a desenvolver em parceria com o Agrupamento de Escolas da Póvoa de Santa Iria, teve lugar, no passado dia 30 de abril, a primeira sessão das “Horas do Conto”. Esta iniciativa visa fomentar o gosto pela leitura e o desenvolvimento da literacia junto dos alunos do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, através de abordagens lúdicas, criativas e envolventes.
A primeira sessão, intitulada "Agora fecho a minha mão, e a minha história só está a começar agora então…", foi dinamizada pelo contador de histórias Tiago Cardoso e dirigida a cerca de 100 crianças dos 1.º e 2.º anos de escolaridade. Com grande entusiasmo e participação ativa por parte dos alunos, a sessão promoveu momentos de imaginação e descoberta do prazer de ouvir e contar histórias, incentivando ao gosto pela leitura em voz alta e pela escuta ativa.
Este projeto reforça o compromisso do ISEC Lisboa com a educação e a promoção da leitura desde os primeiros anos de escolaridade. As Horas do Conto continuarão ao longo do ano letivo, com novas sessões e convidados especiais.
GCI | maio 2025
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No dia 30 de abril, decorreu um webinar sobre saúde mental e bem-estar, promovido no âmbito do projeto “Happy Campus – I feel good here”, dirigido à comunidade académica do ISEC Lisboa e do ISTEC. O evento teve como objetivo apresentar os principais resultados de um inquérito realizado entre junho e setembro de 2024, centrado em três dimensões: burnout, ansiedade situacional e o perfil PERMA (bem-estar e equilíbrio emocional), abrangendo docentes, não docentes e estudantes dos dois institutos.
O webinar contou com a participação dos docentes Marco Ferreira, Patrícia Pacheco e Luís Moreira, que comentaram os dados e destacaram a importância de intervir junto dos estudantes para reduzir o desgaste emocional, os níveis de ansiedade e promover o bem-estar académico. O evento terminou com um momento de diálogo aberto entre os participantes, reforçando o compromisso das instituições em criar um ambiente académico mais equilibrado, saudável e positivo.
GCI | maio 2025
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Nos dias 6 e 7 de maio, o ISEC Lisboa foi palco do CLIP 2025 – Encontros de Indústrias Criativas, um evento promovido pela Escola de Comunicação, Artes e Indústrias Criativas (ECAIC), em colaboração com o CECAM – Centro de Excelência e Inovação Pedagógica em Cinema e Artes dos Media. O evento, orientado pela Diretora da ECAIC, Manuela Maia, reuniu professores e alunos da ECAIC, profissionais e especialistas das áreas de design gráfico, comunicação, multimédia e cinema, com o objetivo de discutir o impacto da criatividade nos sectores económico, social e cultural.
O primeiro dia foi dedicado ao design gráfico e à sua aplicação no contexto empresarial e social. O painel da manhã, intitulado "Design gráfico: a criatividade e o serviço às empresas", contou com a participação de Hunter Halder, fundador do projeto ReFOOD, que desafiou os alunos a pensar no design como uma ferramenta para a mudança social. Também intervieram Fernando Coelho, designer gráfico, e Joaquim Castelo, CEO da ARS Design, que abordaram temas como o design sustentável e a atitude profissional no mercado. O painel foi conduzido por Leonardo Springer, coordenador da Licenciatura em Design e Produção Gráfica.
À tarde, o evento centrou-se nos testemunhos das indústrias criativas. Milton Estrelinha, da Câmara Municipal da Nazaré, falou sobre o papel da comunicação na promoção da Nazaré como uma marca global, enquanto Catarina Ferreira, da Oonify, revelou os bastidores da criação do premiado vídeo "Nazaré – Maior que a Vida". Os designers Rafael Pozo-Puértolas e João Rosa Guerra Prates também partilharam as suas experiências e projetos que cruzam arte, design e indústria. O painel "Testemunhos das indústrias criativas" foi conduzido por Carlos Saramago, coordenador do CTeSP em Produção Gráfica e Digital.
Marcou, ainda, presença a Dataplot - empresa responsável por soluções de impressão digital, que realizou demonstrações ao vivo em diversos materiais em conjunto com os alunos da ECAIC.
No segundo dia, o painel da manhã, dedicado a "Audiovisual: da fotografia ao cinema" e conduzido por Ricardo Loução, docente do ISEC Lisboa, abordou o mundo do audiovisual, com Tony Costa, diretor de fotografia, que mostrou algumas curtas-metragens nas quais realizou a cinematografia, incentivando os alunos a explorar o universo do cinema. Possidónio Cachapa, realizador de cinema, partilhou a sua experiência no processo de criação cinematográfica. João Bettencourt Bacelar, autor da A MAGAZINE, trouxe edições da revista para que o público observasse de perto o design editorial envolvido.
Conduzido por Fernando Miguel Marques, docente do ISEC Lisboa, o evento fechou com o painel "Indústrias criativas e a comunicação" que contou com Paulo Parra, designer, abordando o valor das peças sustentáveis no design, e Mónica Lameiro, designer gráfica, especializada em comunicação cultural, que partilhou o seu percurso profissional, destacando que a perseverança é fundamental para alcançar os objetivos. O CLIP 2025 foi uma oportunidade única para alunos e profissionais do sector se conectarem, trocarem experiências e discutirem as tendências atuais das indústrias criativas.
O ISEC Lisboa e a Escola de Comunicação e Indústrias Criativas agradece a todos os professores, oradores e alunos que marcaram presença nesta edição do CLIP 2025 tornando-o num espaço de partilha e conhecimento. Muito obrigado!
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No Dia Mundial do Livro, celebrado a 23 de abril, assinalou o arranque oficial do Projeto Escola a Ler, um projeto do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Santa Iria, em parceria com o ISEC Lisboa. Tendo como objetivo incentivar o hábito da leitura entre os alunos do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, promovendo a literacia e a motivação para uma prática de leitura efetiva, o Projeto Escola a Ler incentiva à leitura de forma lúdica e criativa, envolvendo de forma ativa toda a comunidade escolar. Assente na convicção de que a literacia é um pilar fundamental para o desenvolvimento integral das crianças.
A primeira grande ação deste projeto foi marcada pela oferta de 1600 livros, um exemplar para cada aluno participante no projeto, como mote para uma leitura que se quer partilhada. Paralelamente, foi lançada uma outra iniciativa que desafia todos os alunos do Agrupamento a uma leitura recreativa diária de 10', promovendo a constância e o prazer de ler. Estiveram presentes a professora Sandrina Esteves, coordenadora da Licenciatura em Educação Básica do ISEC Lisboa e coordenadora científica do Projeto Escola a Ler, o professor Pedro Ferreira, Diretor do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Santa Iria, e a Professora Leonilda Torres, Adjunta da Direção.
O Projeto Escola a Ler destaca-se por valorizar a importância da leitura desde a infância, em prol de futuros cidadãos leitores. O ISEC Lisboa orgulha-se de contribuir para um projeto desta importância, fomentando o gosto pela leitura nos mais pequenos.
GCI | abril 2025
